Poster

Ballester-Almagro, M. (Alumna de máster de la Universidad de Valencia). La reflexión metalingüística y la transferencia entre lenguas en los libros de texto de inglés para la Educación Primaria

Bea Reyes, A. (Universitat de València). Reflexión metalingüística entre iguales: un ejemplo de aprendizaje cooperativo en el aula universitaria.

Leal Isida, M. R. (Tecnológico de Monterrey, México); Zayas, Felipe (†). Quien da razón del camino es porque andado lo tiene. De la gramática al salón de clase

Marcet, A. (Universitat de València). El uso de los signos puntuación (comas) y su relación con la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria

Marqueta, B.; Hernández Paricio, F.; Peiró Márquez, L.; Rodríguez Gascón, S. (Universidad de Zaragoza). Proyecto ‘Minimoteca’: enseñanza de la gramática a través de pares mínimos.